dijous, 26 de novembre de 2009

EL NOSTRE BESTIARI. Alumnes de 1r d'ESO.

Amb les poesies podem expressar sentiments,sensacions, estats d’ànim... tot fent servir FIGURES LITERÀRIES: comparacions, metàfores, personificacions, adjectius, repeticions...
També podem jugar amb el so de les lletres, fer cal·ligrames, poesia visual...

A classe hem observat com feien servir aquests recursos expressius diferents poetes, per després escriure les nostres poesies.

http://issuu.com/Serrat/docs/2009_1r_eso__el_nostre_bestiari

diumenge, 15 de novembre de 2009

ÀGORA: REFLEXIONS DELS DEIXEBLES. 1r i 2n de BATXILLERAT


Ἡ ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ, ΠΑΝΤΩΝ ΤΩΝ ΚΑΚΩΝ ἸΑΤΡΟΣ ἘΣΤΊΝ (L'ESTIMACIÓ DE LA SAVIESA, REMEI DE TOTS ELS MALS)

El passat dimecres 11 de novembre els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat de Grec i Llatí vam anar a veure la pel.lícula "Àgora" d'Alenjandro Amenábar. Vam gaudir molt del seu visionat i vam fer un debat l'endemà tots plegats.
Una de les idees més importants que sorgiren de la nostra particular "àgora" fou la següent:
La intolerància i el fanatisme religiós destrueixen la saviesa, la cultura i l'amor a les arts i a les ciències i ens converteixen - com ens mostra Amenábar - en formigues ínfimes i ignorants del nostre meravellós i perfecte univers.

Animeu-vos a participar en el debat.

dissabte, 14 de novembre de 2009

1r i 2n d'ESO HEM ANAT A VEURE "LA COMÈDIA DE L'OLLA" DE PLAUTE

El 5 i el 6 de novembre vam anar a veure l'adaptació d'aquest clàssic, que ha fet la Companyia la Trepa, del Jove Teatre Regina.
Les comèdies de Plaute (sIII AC) han inspirat molts comediògrafs al llarg de la història del teatre, com Shakespeare i Molière. En aquesta, la figura central és l'avar.
Podeu llegir algunes opinions dels alumnes.


http://issuu.com/Serrat/docs/2009_11_opinem_sobre_la_com_dia_de_l_olla

dijous, 12 de novembre de 2009

IL·LUSTREM LES NOSTRES POESIES D'ANIMALS. 1r ESO B Castellà

En clase de castellano hemos estudiado los géneros literarios.
Escribimos una narración sobre “Mi relación con un animal”.

Después leímos la descripción de Platero de Juan Ramón Jiménez y, tomándola como modelo, hicimos una poesía con adjetivos y verbos. Tenía que expresar los sentimientos que nos despertaba esa relación con el animal.
La ilustramos y la recitamos.
También hemos leído poesías de animales de diferentes poetas y cada uno ha escogido una para aprenderla de memoria.

http://issuu.com/Serrat/docs/2009_1r_eso_poesias_animales